Мы работаем, чтобы сделать жизнь лучше!

Коллективные действия

Данные на 15 августа 2022

12 работников "Уссурийского социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних" получили уведомления о сокращении рабочих мест с 30 сентября 2022 года. Причина - закрытие специализированного отделения социальной адаптации для несовершеннолетних, которые употребляют наркотические и психотропные вещества.

В Федерацию профсоюзов Приморского края поступили сведения об одном тяжелом несчастном случае на производстве.

В Большом Камне 33-летний судовой монтажник Дальневосточного завода "Звезда" получил травму глаза во время работы.

Представитель профсоюзов Приморья участвует в расследовании данного происшествия.

Данные предоставлены членскими организациями ФППК.

Подробно о ситуации на рынке труда Приморья смотрите в таблице.


Задача номер один для профсоюзов Приморья – борьба за повышение зарплаты и выполнение всех соглашений с социальными партнерами.

Владимир Исаков
Председатель Федерации профсоюзов Приморского края
Главные события профсоюзов Приморья 2016-2020
"Мы всегда на подмоге", - Анатолий Колобков

Когда говорят о мощи Тихоокеанского флота и доблести военных моряков, нередко в тени остаются служащие вспомогательного флота. Те, кто обеспечивает работу ТОФ. Их вклад в боеспособность флота крайне важен. И профактивист 696-го отряда судов обеспечения ТОФ, капитан килекторного судна "КИЛ-927" Анатолий Колобков - один из них.

С детства Анатолий Евгеньевич зачитывался книгами о морских путешествиях, пиратах.

Виктор Пинский возглавил комиссию Парламентского Собрания Союза Беларуси и России по законодательству и Регламенту
Решение об этом приняла 62-я сессия Парламентского Собрания Союза Беларуси и России, которая состоялась 20 июня в Минске (Республика Беларусь)

Коллективные действия

Сегодня от имени учителей, воспитателей города открыто заявляем Президенту РФ, Правительству, местным органам власти - мы недовольны уровнем оплаты труда, в целом нашим уровнем жизни


1 Май 2010

Выступление Кругловой Ольги Михайловны, учителя географии и физики школы № 56 г. Владивостока.

Уважаемые товарищи! 2010 год объявлен Правительством Годом Учителя! Что же он изменит в жизни рядового учителя? По большому счёту – ничего! Сегодня от имени учителей, воспитателей города открыто заявляем Президенту РФ, Правительству, местным органам власти - мы недовольны уровнем оплаты труда, в целом нашим уровнем жизни.

В последние годы финансированием школ нагрузили местные бюджеты. Получилось не просто плохо – безобразно плохо: учителя оказались практически в нищете. Наш труд в настоящее время оценивается по тарифной сетке, которая не обеспечивает даже выполнения закона о минимальном размере оплаты труда. Представьте, ставка 1 разряда составляет всего 1720 рублей. Особенно обижены работники дошкольных учреждений, чья заработная плата порой недотягивает до прожиточного минимума.

В последнее время Правительство РФ заговорило о повышении заработной платы учителя, однако опять-таки за счёт сокращения педагогических кадров. Это, на наш взгляд, тупиковый путь, который приведёт к росту социальной напряжённости в учительской среде.

Президент, Правительство много говорят о необходимости повышения престижа профессии учитель. Однако на местах ничего для этого не предпринимается.

В 2010 году работников образования чуть было не лишили вознаграждения за классное руководство. А эта существенная добавка к заработной плате учителя. И только массовые обращения профсоюзов во все властные структуры помогли отстоять эту выплату.

В школах нашего города частично ввели новую систему оплаты труда. Результат: в разы повысилась заработная плата администрации, а учителя остались, как всегда, не у дел. В ряде учреждений их заработная плата ещё и уменьшилась, так как вот уже несколько месяцев отсутствуют стимулирующие выплаты.

Президент России обещал, что талантливый учитель будет получать очень хорошо. Однако у нас самый талантливый получает не более 12 тыс. за ставку – это потолок; воспитатель – 8 тыс. Как же тогда существовать рядовым учителям и начинающим педагогам?

В последнее время федеральные власти ежегодно у нас отбирают те небольшие социальные гарантии, которые ещё остались. Так, с 2003 года нас лишили санаторно-курортного лечения. И ни федеральные, ни местные власти этот вопрос не волнует. И только краевой профсоюз, заботясь о здоровье работающих, предоставляет 30% скидку для получения путёвок в местные санатории.

В 2010 году добрались и до наших детей. Смогут ли наши дети отдохнуть в загородных лагерях этим летом? На сегодняшний день это большой вопрос. Самая дешёвая путёвка в лагерь со «спартанскими» условиями стоит около 12 тыс. руб. Но даже её бюджетники приобрести не смогут.

Благодаря Профсоюзам удалось добиться выделения администрацией края дополнительных средств на оздоровление детей. Однако летняя оздоровительная кампания не за горами, а нормативные документы по летнему оздоровлению до сих пор не готовы. Значит, есть вероятность, что выделенные деньги не будут освоены, и наши дети летом будут болтаться по улице.

Что получается? Заработная плата не повышается, а за всё плати: за учёбу, детское оздоровление, медицинское обслуживание, коммунальные услуги… Про жильё уже и говорить не приходится: на заработную плату учителя, воспитателя не то что дом не построишь, но и угол не купишь.

Такая ситуация вынуждает нас начать протестные действия с тем, чтобы привлечь внимание общественности к проблемам учительства.

Сегодня мы требуем:

от Федеральных органов власти

1. утверждения единых размеров базовых окладов, ставок работникам образования для всех регионов;

2. внести изменения в Трудовой кодекс в части определения состава минимального размера оплаты труда;

3. ежегодной индексации заработной платы бюджетников;

4. повышения уровня стипендиального обеспечения студентов;

от краевых властей и местных органов власти

1. поднять минимальный размер оплаты труда до уровня прожиточного минимума;

2. законодательно закрепить право детей на оздоровление и отдых;

3. решить вопрос обеспечения жильём бюджетников.

В руках учителя – будущее страны! И власть должна помнить об этом постоянно, принимать конкретные меры по повышению престижа учителя и уровня его жизни.