Горком профсоюза работников образования г. Владивостока бьет тревогу: учителя начальных классов уходят из школ, а те, что остаются, взваливают на себя непосильную ношу и ведут два класса одновременно, в первую и во вторую смену. Педагоги идут на это, чтобы хоть что-то заработать, и чтобы было кому учить наших детей.
Еще недавно эта ситуация была характерна больше для школ в районах края, где нехватка кадров наблюдается уже давно. Сегодня проблема актуальна и для приморской столицы. Профсоюз работников образования Владивостока промониторил 18 городских школ и выяснил, что 46 учителей младших классов сегодня работают в 2 смены. Если переложить эту пропорцию на город в целом, то таких педагогов наберется около 200.
И это несмотря на то, что государством установлена сокращённая продолжительность рабочей недели для педагогов – не более 36 часов. Это обусловлено высокой нагрузкой на зрение, голосовой аппарат, эмоциональными затратами. Учителям элементарно требуется время, чтобы восстановиться, и на следующий день в нормальном самочувствии прийти в класс.
- Если учитель берёт 2 класса, значит, только 36 часов он стоит у доски. Добавим проверку тетрадей, - а у учителей начальных классов она ежедневная, - это еще, как минимум, 2 часа. А также ежедневную подготовку уроков, необходимость ведения определённой документации, общение с родителями и детьми, проведение классных мероприятий, родительских собраний... При самых приблизительных подсчетах рабочая неделя такого учителя составляет более 50 часов. И за всё это он получит в среднем 30 тыс. руб. Вы всё ещё удивляетесь, почему в школах не хватает педагогов? - говорит лидер городского профсоюза работников образования Людмила Карамова.
Учитель начальных классов владивостокской школы №60 Анна Кирпичникова ведет сразу два класса - второй и третий. Это 52 ученика. Ее день начинается в полшестого утра и заканчивается поздно ночью. После того как педагог отстоит у доски две смены подряд, дома начинается третья смена: проверить 46 тетрадок у одного класса, 58 - у другого. Если дети писали контрольные работы - прибавляются еще 52 тетради. Добавим к этому ежедневное заполнение двух журналов - обычного и электронного, - планы воспитательной работы, классные часы, работу с родителями. В результате вместо положенных на ставку 18 часов в неделю она работает около 50 часов.
- Такой жуткий график сильно выматывает, но что делать - на зарплату за одну ставку - 17 тыс. руб. - сегодня не проживещь. Дочь, насмотревшись на то, как живут учителя, по моим стопам не пошла, хотя хотела. Работает преподавателем в одном из владивостокских вузов и параллельно пишет диссертацию - там и зарплата выше, и за научную деятельность доплачивают. Я, кстати, так же являюсь автором научной разработки - программы по краеведению в начальной школе, но не получила за это ни копейки. Конечно, мною двигало не желание заработать - стремление дать своим ученикам самое лучшее, - но, согласитесь, это не справедливо, - говорит Анна Кирпичникова.
Она обеспокоена тем, что если ситуация не изменится, то вскоре в школах не останется учителей: старые кадры еще движимы энтузиазмом, а молодежь на такие условия не заманишь.
- В этом году к нам в школу пришло пополнение: два учителя начальных классов. Получив первую зарплату, они были в шоке. Несмотря на то, что им начнут доплачивать, как молодым педагогам, эти деньги проблему не решат. Чтобы хоть что-то заработать, им придется брать дополнительную нагрузку. Надолго ли их хватит? Не уверена, - продолжает Анна Кирпичникова.
Действительно, работающая во Владивостоке муниципальная программа по привлечению молодых специалистов в школы города проблемы кардинально не решает, несмотря на то, что предлагает неплохие доплаты: подъемные в размере пяти должностных окладов и ежемесячную надбавку к ставке 150% в течение трех лет. Но такую поддержку получают не все категории молодых педагогов, а те, кому повезло, уходят из школы, как только она заканчивается. Зарплата без надбавок молодежь не устраивает, а работа на две ставки не оставляет времени на личную жизнь.
Правительство ставит перед учителями всё новые задачи. Одна из главных – повышение качества образования. А как при такой нагрузке его дать, никого не волнует. Так же как не волнует заработная плата учителей - вот уже на протяжении 4-х лет её не повышают.
Если верить официальной статистике, то у работников образования Приморья целевые показания "майских указов" Президента по заработной плате достигнуты: учитель в среднем получает 43 252 руб., воспитатель детского сада - 31 729 руб., педагог дополнительного образования - 38 257 руб., мастер производственного обучения в среднем профессиональном образовании - 39 449 руб. Но на самом деле, это не реальная, а начисленная заработная плата, которая включает налоги. И не на одну ставку, а на две.
- Решить проблему нехватки педагогических кадров можно только при помощи целенаправленной политики: выплачивать учителям среднюю заработную плату по экономике региона на одну ставку, заложить в бюджете 2018 года индексацию их заработной платы и выделять достаточный объём средств на переподготовку педагогов, - считает Людмила Карамова.