Проблемы с оплатой труда, актуальные форматы работы, плюсы и минусы централизованной бухгалтерии обсуждали лидеры региональных организаций профсоюза работников образования Сибирского и Дальневосточного федеральных округов на семинаре во Владивостоке. Корреспондент «Комсомольской правды» — Владивосток» выяснил подробности.
Участниками семинара стали делегаты 17 территорий. Дальний Восток — все регионы, кроме Якутии. Сибирь — профсоюзные лидеры педагогов Алтая, Бурятии, Забайкалья, Хакассии, Тывы, Красноярской, Кемеровской, Новосибирской, Омской и Томской областей.
«Дальний Восток и Сибирь — соседи. Проблемы, с которыми сталкиваются и наши педагоги, и наши профсоюзные объединения, похожи. Важно понимать, как их решают наши товарищи. Каждый из участников взял на заметку те или иные „фишки“ и будет пытаться внедрить у себя. Мне, например, было полезно узнать о подводных камнях централизации финансового обслуживания членских организаций, выслушать доводы сторонников и противников», — рассказала лидер приморской краевой организации профсоюза работников образования Ирина Мариш.
О переходе на централизованный бухучет рассказал председатель алтайской республиканской организации профсоюза работников образования Юрий Тишков.
«Нехватка бухгалтеров в наших первичках на фоне ужесточения требований к бухучету уже приводит к штрафам. Рациональному использованию финансов тоже нужно учиться, поскольку финансовая база профсоюза — залог его силы и боевитости. Поэтому мы предложили нашим первичкам эксперимент: перейти на централизованное финансовое обслуживание. Подготовительная работа заняла у нас более года, в целом профактив воспринял его положительно. В результате у нас появились деньги на содержание освобожденных работников, обслуживание служебного транспорта, обучение педагогов, конкурсы профмастерства с материальным вознаграждением, увеличение подписки на профсоюзные издания», — поделился Юрий Тишков.
Лидер алтайской краевой организации профсоюза работников Юрий Абдуллаеврассказал о преобразованиях, которые помогают работать эффективнее. Это и присоединение мелких профорганизаций к более крупным, и замыкание нескольких районных организаций на одного бухгалтера.
Это отвечает генеральной линии — укрупнению организаций, что позволяет не распылять деньги на мелкие выплаты, а направлять их на более важные вещи, которые будут способствовать отстаиванию интересов и соцгарантий педагогов, росту зарплат.
Тем более что большинство работников образования сегодня хотя и резко говорят о своем положении, но на деле не готовы к коллективным акциям протеста и надеются на эффект от переговоров, которые ведут их лидеры.
Однако есть и другие мнения.
"Вот уже пять месяцев отдельные категории учителей получают зарплаты, равные зарплатам техперсонала, и проблема никак не решается. Наша профорганизация сделала массу обращений, и не только в органы местной власти (губернатору, например, расчетки зарплат отдали лично в руки), но и в правительство, президенту России. С управлением образования Владивостока мы разработали два варианта оплаты труда , которые устроили бы наших педагогов. При этом понимаем, что денег в крае нет, и не стоит надеяться на чудо. Но всем вместе нам нужно тормошить федеральные власти и показывать масштаб и глубину проблемы, иначе в сентябре педагоги начнут новый учебный год с забастовок, — считает председатель владивостокской городской профорганизации Людмила Карамова.
Коллеги с других территорий приводили свои примеры.
«Все чаще слышу вопрос: «Смысл нам работать педагогами, если наш труд обесценен?», — говорит Тамара Козыренко, представляющая Хабаровский край. Она привела в пример ситуацию в Охотске, где работники образования возмущены низкими зарплатами — без районных коэффициентов и дальневосточных надбавок они не дотягивают до МРОТ.
Озвучили на семинаре и вопрос о том, на кого должны распространяться гарантии и льготы, прописанные в коллективных договорах, — на всех работников или только на членов профсоюзов. Дебаты по этому поводу не утихают который год. Лидер профсоюзов России Михаил Шмаков дал однозначный ответ — на всех.
Председатель Томской областной организации профсоюза работников образования Николай Глушко рассказал о попытке профкома одного из университетов области распространить действие девяти значимых пунктов колдоговора исключительно на членов профсоюза.
«Как еще бороться с халявой, когда члены трудовых коллективов экономят 1% зарплаты на профвзносы, но не стесняются при этом получать все льготы и гарантии, которые выбивает профсоюз?», — объясняет он позицию профкома вуза.
Самый эффективный путь — добиваться от работодателей подписания дополнительных соглашений, прописывающих соцгарантии исключительно для членов профсоюзов. О необходимости наращивать профсоюзное членство говорила и председатель хакасской республиканской организации профсоюза работников образования Любовь Барабанова:
«Если мы будем терять людей — будем терять позиции, и перестанем быть организацией, с которой сегодня вынуждены считаться власти. Организацией, которая влияет на принятие решений. Важно, чтобы заключенные с властями всех уровней соглашения не были формальными, а работали. Отслеживая их исполнение, мы и сами себя дисциплинируем, и наших социальных партнеров».
Председатель новосибирской областной организации профсоюза работников образования Светлана Сутягина поделилась опытом работы с молодежью.
«Чтобы привлекать молодых активистов, быть им интересными, мы должны говорить на одном языке и использовать прогрессивные методы и формы работы, в том числе коворкинг, квесты и другие инструменты и площадки. Так, например, уже не первый год мы продвигаем профсоюзные ценности и идеологию социального партнерства на международной ярмарке социально-педагогических инноваций», — сказала она.
Участники семинара сошлись во мнении, что нужно продолжать переговоры с властями регионов, а для того чтобы это делать на равных — поднимать свой уровень, учиться, оттачивать навыки.
По итогам совещания подготовлена резолюция, которую направят в Центральный Совет отраслевого профсоюза и доведут до региональных и федеральных властей.
Источник: Комсомольская правда